Ostanie zajęcia wg założeń innowacji upłynęły na licznych doświadczeniach. Stworzono warunki do myślenia poprzez wyzwalanie aktywności drogą eksperymentowania. Uczniowie próbowali wyjaśnić obserwowane zjawiska. Tworzyli tęczę z wykorzystaniem lusterka, wody i latarki. Sprawdzali, czy papierowe kwiaty pod wpływem wody będą się rozwijać. Wywoływali deszcz w szklance wody. Na koniec wykonali stację pogodową.

B. Kowalewska, B. Maj, M. Zalewska