W mijającym roku szkolnym w naszej placówce realizowano innowację pedagogiczną „Grywalizacja w bibliotece szkolnej”. Celem działań było zwiększenie zaangażowania uczniów w życie biblioteki poprzez zastosowanie mechanizmów grywalizacji – czyli nauki przez zabawę, wyzwania i współpracę.
Uczniowie brali udział w różnorodnych zajęciach i wydarzeniach: od gier terenowych i planszowych, przez czytelnicze projekty i questy, aż po edukacyjne lekcje tematyczne – w tym „Misję Tajnych Agentów”, „Klub Supermocy”, czy ortograficzne „Pszczółki”. Dodatkowo nauczyciele mieli okazję uczestniczyć w szkoleniu WDN dotyczącym wykorzystania TIK i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych. Dzięki temu działania innowacyjne miały realny wpływ nie tylko na uczniów, ale i na codzienną praktykę nauczycieli.
Biblioteka szkolna stała się miejscem przyjaznym, otwartym i nowoczesnym – przestrzenią edukacji, integracji i wspólnego działania. Zajęcia okazały się atrakcyjne również dla uczniów z trudnościami emocjonalnymi i społecznymi, a zwiększona liczba odwiedzin i wypożyczeń potwierdza skuteczność zastosowanych metod.
Na zakończenie roku przygotowaliśmy „Wakacyjne wyzwanie z biblioteką” – zestaw lekkich, przyjemnych zadań na lato, w którym nadal można wziąć udział! To świetna okazja, by spędzić czas w relaksujący sposób, odkrywając radość z codziennych chwil: spacerów, obserwowania przyrody czy czytania książki na świeżym powietrzu. Wyzwanie dostępne jest przez całe wakacje – zapraszamy wszystkich uczniów do udziału!
Wakacyjne wyzwanie – karta pracy
Magdalena Janiak
