W ramach og\u00f3lnopolskiej akcji \u201eCa\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d w naszej szkole odby\u0142y si\u0119 kolejne zaj\u0119cia z okazji \u015awiatowego Dnia Ksi\u0105\u017cki. Ich celem by\u0142o promowanie czytelnictwa oraz kszta\u0142towanie postawy szacunku do ksi\u0105\u017cek w\u015br\u00f3d najm\u0142odszych uczni\u00f3w.<\/p>\n
W spotkaniu uczestniczy\u0142a pani z biblioteki, kt\u00f3ra zaprezentowa\u0142a dzieciom r\u00f3\u017cnorodne ksi\u0105\u017cki \u2013 od klasycznych bajek po nowoczesne publikacje dla m\u0142odych czytelnik\u00f3w. Uczniowie z du\u017cym zainteresowaniem ogl\u0105dali ksi\u0105\u017cki, poznaj\u0105c ich budow\u0119 i przeznaczenie.<\/p>\n
Jednym z element\u00f3w zaj\u0119\u0107 by\u0142o uk\u0142adanie puzzli z has\u0142ami dotycz\u0105cymi poszanowania ksi\u0105\u017cek, co w ciekawy i anga\u017cuj\u0105cy spos\u00f3b utrwali\u0142o zasady w\u0142a\u015bciwego obchodzenia si\u0119 z nimi. Dzieci obejrza\u0142y r\u00f3wnie\u017c prezentacj\u0119 przedstawiaj\u0105c\u0105 proces powstawania ksi\u0105\u017cki \u2013 od drzew rosn\u0105cych w lasach, a\u017c po gotowy egzemplarz trafiaj\u0105cy do r\u0105k czytelnika.<\/p>\n
Nie zabrak\u0142o tak\u017ce aktywno\u015bci rozwijaj\u0105cych wiedz\u0119 i wyobra\u017ani\u0119 \u2013 uczniowie rozwi\u0105zywali zagadki literackie oraz s\u0142uchali wierszy czytanych przez nauczycieli, kt\u00f3rych tematem by\u0142o dbanie o ksi\u0105\u017cki i ich szanowanie. Du\u017cym zainteresowaniem cieszy\u0142 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c teatrzyk kamishibai, kt\u00f3ry wprowadzi\u0142 dzieci w \u015bwiat opowie\u015bci w niezwykle atrakcyjnej, obrazkowo-narracyjnej formie.<\/p>\n
Zaj\u0119cia przebieg\u0142y w mi\u0142ej i tw\u00f3rczej atmosferze, a ich r\u00f3\u017cnorodna forma sprawi\u0142a, \u017ce dzieci nie tylko zdoby\u0142y now\u0105 wiedz\u0119, ale mamy nadziej\u0119, \u017ce jeszcze bardziej polubi\u0142y kontakt z ksi\u0105\u017ck\u0105.<\/p>\n
\n
Bo\u017cena Kowalewska, S\u0142awomira Sroczy\u0144ska, Anna W\u00f3jtowicz<\/p>\n\n\t\t