Z okazji Dnia Pszczo\u0142y, dzi\u0119ki wsp\u00f3\u0142pracy \u015bwietlicy szkolnej i biblioteki, uczniowie wzi\u0119li udzia\u0142 w wydarzeniu, w kt\u00f3rym ortografia \u0142\u0105czy\u0142a si\u0119 z tw\u00f3rczo\u015bci\u0105, zabaw\u0105 i ekologi\u0105.\u00a0 Tradycyjne dyktando ortograficzne przybra\u0142o w tym roku now\u0105 form\u0119 \u2013 z daleka od nudy.<\/p>\n
Wszystkie aktywno\u015bci – przygotowane przez \u015bwietlic\u0119 i bibliotek\u0119 szkoln\u0105 we wsp\u00f3\u0142pracy z nauczycielami SOSW nr 1 \u2013 zar\u00f3wno plastyczne, j\u0119zykowe, jak i logiczne \u2013 zosta\u0142y wplecione w tegoroczn\u0105 edycj\u0119\u00a0szkolnego dyktanda<\/strong>. Celem by\u0142o utrwalenie pisowni trudnych wyraz\u00f3w, takich jak\u00a0pszczo\u0142a<\/em>,\u00a0trzmiel<\/em>,\u00a0ul<\/em>\u00a0czy\u00a0mi\u00f3d<\/em>, poprzez aktywne i anga\u017cuj\u0105ce dzia\u0142ania.<\/p>\n W \u015bwietlicy uczniowie tworzyli pszcz\u00f3\u0142ki z papieru oraz przestrzenne plastry miodu z opakowa\u0144 z recyklingu. Przy okazji mierzyli si\u0119 z ortograficznymi \u0142amig\u0142\u00f3wkami \u2013 uk\u0142adali s\u0142owa z trudno\u015bci\u0105 ortograficzn\u0105 z rozsypanych liter. Ka\u017cde zadanie rozwija\u0142o ich umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe, a jednocze\u015bnie pozostawa\u0142o atrakcyjne i dostosowane do ich mo\u017cliwo\u015bci.<\/p>\n Biblioteka szkolna zamieni\u0142a si\u0119 w centrum grywalizacji \u2013 uczniowie rozwi\u0105zywali wykre\u015blanki, rozsypanki wyrazowe, pisali ze s\u0142uchu i podejmowali r\u00f3\u017cnorodne wyzwania przygotowane przez zesp\u00f3\u0142 nauczycieli polonist\u00f3w. Wszystkie zadania odnosi\u0142y si\u0119 tematycznie do owad\u00f3w zapylaj\u0105cych i by\u0142y cz\u0119\u015bci\u0105 j\u0119zykowej zabawy.<\/p>\n Tradycj\u0105 sta\u0142o si\u0119 tak\u017ce \u0142\u0105czenie wyzwa\u0144 polonistycznych z matematycznymi.<\/strong>\u00a0R\u00f3wnie\u017c w tym roku, w ramach grywalizacji, pojawi\u0142o si\u0119\u00a0matematyczne zadanie specjalne<\/strong>, kt\u00f3re pozwoli\u0142o uczniom wykaza\u0107 si\u0119 logicznym my\u015bleniem i sprytem w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w liczbowych \u2013 oczywi\u015bcie z pszczelim akcentem.<\/p>\n W taki w\u0142a\u015bnie spos\u00f3b, z wykorzystaniem zabawy, ruchu i tw\u00f3rczo\u015bci, w naszej szkole odbywa si\u0119\u00a0coroczne szkolne dyktando<\/strong>\u00a0\u2013 bez stresu, z u\u015bmiechem i pe\u0142nym zaanga\u017cowaniem uczni\u00f3w. Dzi\u0119kujemy wszystkim za udzia\u0142 i wsp\u00f3lne \u015bwi\u0119towanie Dnia Pszczo\u0142y!<\/p>\n Natalia D\u0142ugosz, Magdalena Janiak, Edyta Pardo, Aneta Latecka<\/p>\n\n\t\t