30 pa\u017adziernika klasa 3a uczestniczy\u0142a w pierwszym spotkaniu w bibliotece szkolnej w cyklu zaj\u0119\u0107 \u201eJak powstaje doros\u0142y?\u201d. Zaj\u0119cia te stanowi\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 og\u00f3lnopolskiego programu dla bibliotek: \u201eBiblioteka \u2013 dobre miejsce dla cz\u0142owieka\u201d, kt\u00f3ry ma na celu uczyni\u0107 bibliotek\u0119 miejscem inspiruj\u0105cym do nauki i rozmowy na wa\u017cne tematy.<\/p>\n
Pierwsza lekcja oparta by\u0142y na ksi\u0105\u017cce Rachel Greener i Clare Owen pt. \u201eJak powstaje doros\u0142y\u201d. Dzi\u0119ki tej lekturze uczniowie zapoznali si\u0119 z tematyk\u0105 \u017cycia cz\u0142owieka, od narodzin a\u017c po doros\u0142o\u015b\u0107. Przewodniczkami po tym skomplikowanym, ale fascynuj\u0105cym temacie sta\u0142y si\u0119 ilustracje oraz przyst\u0119pny j\u0119zyk ksi\u0105\u017cki, kt\u00f3re pomog\u0142y m\u0142odym czytelnikom lepiej zrozumie\u0107 zmiany, jakie zachodz\u0105 w cz\u0142owieku na r\u00f3\u017cnych etapach \u017cycia. Dzieci dowiedzia\u0142y si\u0119, jak rozwijamy si\u0119 jako niemowl\u0119ta, jak przechodzimy przez dzieci\u0144stwo, a tak\u017ce, co nas czeka w trudnym, pe\u0142nym zmian okresie dojrzewania.<\/p>\n
Zaj\u0119cia mia\u0142y na celu nie tylko dostarczy\u0107 wiedzy, ale r\u00f3wnie\u017c zach\u0119ci\u0107 uczni\u00f3w do otwartej rozmowy o ciele i zmianach, jakie s\u0105 naturalnym etapem \u017cycia ka\u017cdego cz\u0142owieka. Tematyka cyklu pomo\u017ce dzieciom lepiej przygotowa\u0107 si\u0119 na zrozumienie emocji, jakie towarzysz\u0105 dojrzewaniu, co jest szczeg\u00f3lnie wa\u017cne na etapie wczesnoszkolnym, gdy uczniowie powoli zaczynaj\u0105 dostrzega\u0107 pierwsze r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy dzie\u0107mi a doros\u0142ymi.<\/p>\n
Cykl zaj\u0119\u0107 \u201eJak powstaje doros\u0142y?\u201d b\u0119dzie kontynuowany, a podczas kolejnych spotka\u0144 dzieci pog\u0142\u0119bi\u0105 swoj\u0105 wiedz\u0119 o ciele i dorastaniu, odkrywaj\u0105c kolejne fascynuj\u0105ce aspekty \u017cycia cz\u0142owieka.<\/p>\n
Magdalena Janiak, Kamila Paczkowska<\/p>\n\n\t\t