Na pocz\u0105tku marca lekcje j\u0119zyka polskiego w klasie 5c skupia\u0142y si\u0119 wok\u00f3\u0142 lektury autorstwa Ferenca Moln\u00e1ra – „Ch\u0142opcy z Placu Broni”. To dzie\u0142o, kt\u00f3re przenosi czytelnik\u00f3w w \u015bwiat dzieci\u0119cych marze\u0144, przyja\u017ani oraz konfrontacji z rzeczywisto\u015bci\u0105, kt\u00f3ra cz\u0119sto bywa surowa.<\/p>\n
Cykl zaj\u0119\u0107 rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 od seansu ekranizacji powie\u015bci w re\u017cyserii Zolt\u00e1na Fabriego. Filmowe spojrzenie na \u015bwiat przedstawiony w ksi\u0105\u017cce pozwoli\u0142o uczniom na lepsze zrozumienie kontekstu i atmosfery, w jakiej rozgrywaj\u0105 si\u0119 wydarzenia. Obraz sta\u0142 si\u0119 impulsem do rozmowy i refleksji nad postaciami oraz ich losami.<\/p>\n
Kolejne lekcje realizowane by\u0142y w ramach innowacyjnej metody pedagogicznej „Sketchnoting na lekcjach j\u0119zyka polskiego”. Uczniowie przy u\u017cyciu rysunk\u00f3w, symboli oraz kreatywnych skr\u00f3t\u00f3w, stworzyli notatki graficzne, kt\u00f3re pomaga\u0142y im w lepszym zrozumieniu tre\u015bci oraz g\u0142\u0119bszym przyswojeniu informacji. Okre\u015blali czas i miejsca zdarze\u0144, uporz\u0105dkowali plan wydarze\u0144, a tak\u017ce analizowali \u015bwiat przedstawiony.<\/p>\n
Jedna z lekcji \u00a0skoncentrowana by\u0142a wok\u00f3\u0142 postaci Erno Nemeczka. Pi\u0105toklasi\u015bci zbierali i zapisywali informacje na temat tego bohatera, co pozwoli\u0142o im na lepsze zrozumienie jego motywacji, cech charakteru oraz roli, jak\u0105 pe\u0142ni w powie\u015bci.<\/p>\n
Na zako\u0144czenie cyklu zaj\u0119\u0107 ochotnicy dzielili si\u0119 swoimi wra\u017ceniami zwi\u0105zanych z lektur\u0105. Opowiadali o najbardziej poruszaj\u0105cych momentach, ulubionych bohaterach, oraz scenach, kt\u00f3re ich najbardziej zaintrygowa\u0142y. Dzi\u0119ki takiemu podsumowaniu uczniowie mogli zobaczy\u0107, jak wiele r\u00f3\u017cnych interpretacji i odczu\u0107 mo\u017ce wywo\u0142a\u0107 jedno dzie\u0142o literackie.<\/p>\n
Ca\u0142y cykl lekcji z „Ch\u0142opcami z Placu Broni” by\u0142 nie tylko okazj\u0105 do lepszego zrozumienia lektury, ale tak\u017ce do rozwijania umiej\u0119tno\u015bci analizy, kreatywnego my\u015blenia. Literatura, jak zawsze, okaza\u0142a si\u0119 doskona\u0142ym narz\u0119dziem do poszerzania horyzont\u00f3w i rozwijania wra\u017cliwo\u015bci estetycznej uczni\u00f3w.<\/p>\n
Innowacj\u0119 pedagogiczn\u0105 \u201eSketchnoting na lekcjach j\u0119zyka polskiego, czyli rysujemy notatki\u201d w SOSW nr 1 realizuj\u0105: Magdalena Janiak. Edyta Pardo, Anna Wojtczak, Magdalena Komorska, Ewa Bida.<\/p>\n\n\t\t