{"id":47633,"date":"2023-11-07T07:36:02","date_gmt":"2023-11-07T06:36:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sosw.elblag.com.pl\/?p=47633"},"modified":"2023-11-07T07:36:02","modified_gmt":"2023-11-07T06:36:02","slug":"szostoklasisci-w-roli-mlodych-ekologow-ekoprogram-pn-ocalimy-swiat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sosw.elblag.com.pl\/index.php\/2023\/11\/07\/szostoklasisci-w-roli-mlodych-ekologow-ekoprogram-pn-ocalimy-swiat\/","title":{"rendered":"Sz\u00f3stoklasi\u015bci w roli m\u0142odych ekolog\u00f3w- ekoprogram pn. \u201eOcalimy \u015awiat\u201d"},"content":{"rendered":"

Uczniowie klasy VI a aktywnie w\u0142\u0105czyli si\u0119 w realizowany we wsp\u00f3\u0142pracy z Fundacj\u0105 \u201eABCXXI \u2013 Ca\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d i WWF Polska – Ekoprogram pn. \u201eOcalimy \u015awiat\u201d. Ekologiczne zmagania rozpocz\u0119li\u015bmy od lekcji pod has\u0142em \u201ePrzyroda wok\u00f3\u0142 nas\u201d. Najpierw pog\u0142\u0119biali\u015bmy wiedz\u0119 na temat szeroko poj\u0119tej ochrony zwierz\u0105t. Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce wiele jeszcze musimy si\u0119 dowiedzie\u0107. To sk\u0142oni\u0142o nas do spotkania \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0z wybranymi ssakami chronionymi w Polsce. Na przys\u0142owiowym \u015bwieczniku znalaz\u0142y si\u0119 wi\u0119c nast\u0119puj\u0105ce gatunki: nietoperz, b\u00f3br, zaj\u0105c bielik, nied\u017awied\u017a, \u017cubr, wiewi\u00f3rka, je\u017c, \u015bwistak, kozica. Ustalenie nazw ssak\u00f3w i skojarzenie ich z odpowiedni\u0105 ilustracj\u0105 pozwoli\u0142o odczyta\u0107 has\u0142o, b\u0119d\u0105ce niejako g\u0142osem wszystkich ludzi \u015bwiata: \u201eSZANUJMY PRAWA ZWIERZ\u0104T\u201d.<\/strong><\/p>\n

Kolejnym etapem ekologicznych przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 by\u0142o poznanie tre\u015bci trzech artyku\u0142\u00f3w \u015awiatowej Deklaracji Praw Zwierz\u0105t. Uczniowie na forum prezentowali tre\u015b\u0107, uprzednio uzupe\u0142niaj\u0105c luki w wyrazach z trudno\u015bci\u0105 ortograficzn\u0105. W taki oto spos\u00f3b da\u0142o si\u0119 pogodzi\u0107 ekologi\u0119 z ortografi\u0105, w ramach korelacji mi\u0119dzyprzedmiotowej. Dzisiaj uczniowie ju\u017c wiedz\u0105, co prawo w tej kwestii stanowi:<\/p>\n

Art.1<\/strong> Wszystkie zwierz\u0119ta rodz\u0105 si\u0119 r\u00f3wne wobec \u017cycia i maj\u0105 te same prawa do istnienia.<\/p>\n

Art. 6<\/strong> Ka\u017cde zwierz\u0119, kt\u00f3re cz\u0142owiek wybra\u0142 na swego towarzysza, ma prawo \u017cy\u0107 tak d\u0142ugo, jak d\u0142ugo pozwala na to jego natura. Porzucenie zwierz\u0119cia jest aktem okrutnym i nikczemnym.<\/p>\n

Art. 10<\/strong> \u017badne zwierz\u0119 nie mo\u017ce s\u0142u\u017cy\u0107 rozrywce cz\u0142owieka. Wystawianie zwierz\u0105t na pokaz oraz widowiska z udzia\u0142em zwierz\u0105t, nara\u017caj\u0105 na szwank godno\u015b\u0107 zwierz\u0119cia.<\/p>\n

Sz\u00f3stoklasi\u015bci, szczerze zatroskani losem zwierz\u0105t- zw\u0142aszcza tych udomowionych-\u00a0 doskonale poradzili sobie z analiz\u0105 i interpretacj\u0105 tre\u015bci zawartej w dokumencie, jakim jest \u015awiatowa Deklaracja Praw Zwierz\u0105t<\/strong>. Wiktoria wyrazi\u0142a swe my\u015bli w formie kr\u00f3tkiego apelu:<\/p>\n

Zwierz\u0119ta usypiamy tylko wtedy, gdy s\u0105 chore. Nie wolno im odbiera\u0107 \u017cycia dla kaprysu. Zwierz\u0119 nie mo\u017ce by\u0107 obiektem z\u0142ych zabaw i \u017cart\u00f3w. I tutaj znowu, rodem z j\u0119zyka polskiego, wkrad\u0142 si\u0119 mora\u0142 bajki Ignacego Krasickiego \u201eDzieci i \u017caby\u201d: \u201e(\u2026) Ch\u0142opcy, przesta\u0144cie, bo si\u0119 \u017ale bawicie! Dla was to jest igraszk\u0105, nam idzie o \u017cycie\u201d.<\/p>\n

Wielk\u0105 atrakcj\u0105 lekcji z ekologi\u0105 w roli g\u0142\u00f3wnej by\u0142y zadania z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Uczniowie bez trudu kojarzyli ruchome obrazy z nazwami chronionych zwierz\u0105t i uk\u0142adali ich nazwy w oparciu o pl\u0105tanin\u0119 literow\u0105. Jak zauwa\u017cyli\u015bcie, tu znowu wkrad\u0142 si\u0119 j\u0119zyk polski\u2026<\/p>\n

Zaj\u0119cia skoncentrowane wok\u00f3\u0142 programu \u201eOcalimy \u015bwiat\u201d sprzyja\u0142y kszta\u0142towaniu w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w postaw proekologicznych w aspekcie ochrony bogatego \u015bwiata fauny. Bazowanie na tablicy interaktywnej do \u017cywego rozbudzi\u0142o wyobra\u017ani\u0119 i ciekawo\u015b\u0107 poznawcz\u0105 w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w, pog\u0142\u0119biaj\u0105c jednocze\u015bnie ich kompetencje cyfrowe.<\/p>\n

Ekoprogram realizuj\u0105: Magdalena Janiak, Edyta Pardo, Anna Wojtczak, Agnieszka Brzezicka, Magdalena Komorska, Kamila Paczkowska<\/p>\n\n\t\t