{"id":3101,"date":"2016-03-26T16:06:58","date_gmt":"2016-03-26T15:06:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sosw.elblag.com.pl\/?p=3101"},"modified":"2016-06-16T10:14:18","modified_gmt":"2016-06-16T08:14:18","slug":"projekt-ekologiczny","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sosw.elblag.com.pl\/index.php\/2016\/03\/26\/projekt-ekologiczny\/","title":{"rendered":"Projekt ekologiczny"},"content":{"rendered":"

W miesi\u0105cach: kwietniu i maju 2016r.<\/strong> klasy: I a gimnazjum ( wych. D. Kaszczuk) i IV\/V b SP ( wych.\u00a0 G. Tumanowska) przy SOSW nr 1 w Elbl\u0105gu realizowa\u0107 b\u0119d\u0105 projekt ekologiczny ,,Jakie korzy\u015bci przynosi zr\u00f3wnowa\u017cony transport \u015brodkami komunikacji<\/strong> miejskiej, w kontek\u015bcie aktywno\u015bci fizycznej?<\/strong><\/p>\n

G\u0142\u00f3wnym celem projektu jest uwra\u017cliwienie uczni\u00f3w na problemy \u015brodowiskowe i zdrowotne, wynikaj\u0105ce z u\u017cytkowania samochod\u00f3w oraz zach\u0119canie do doje\u017cd\u017cania do szko\u0142y rowerem\u00a0i o rozw\u00f3j aktywno\u015bci fizycznej.<\/span><\/p>\n

Zadania projektowe dostosowane s\u0105 do mo\u017cliwo\u015bci intelektualnych i psychofizycznych uczni\u00f3w. Realizowane b\u0119d\u0105 z wykorzystaniem r\u00f3\u017cnorodnych form, metod oraz miejsc dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n

W realizacji zada\u0144 projektowych wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 b\u0119d\u0105 wszyscy ch\u0119tni uczniowie, nauczyciele, piel\u0119gniarka szkolna oraz szko\u0142y i organizacje: SP Nr8, PTTK, WORD, ZKM, Policja, Nadle\u015bnictwo Elbl\u0105g, Muzeum Budownictwa L\u0105dowego w Olsztynie i inne.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Cele szczeg\u00f3\u0142owe:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Zach\u0119canie do korzystania ze \u015brodk\u00f3w komunikacji miejskiej i rower\u00f3w.<\/li>\n
  2. Poznanie nowych form aktywnego wypoczynku.<\/li>\n
  3. Promowanie zdrowego stylu \u017cycia.<\/li>\n
  4. U\u015bwiadomienie pozytywnego wp\u0142ywu zr\u00f3wnowa\u017conego transportu na \u017cycie ludzi i stan \u015brodowiska.<\/li>\n
  5. Poznanie Parku Krajobrazowego Wysoczyzny Elbl\u0105skiej \/jako miejsca zdrowego wypoczynku.<\/li>\n
  6. Nabywanie nawyk\u00f3w w\u0142a\u015bciwego korzystania ze \u015bcie\u017cek i tras rowerowych.<\/li>\n
  7. Mierzenie pokonanych kilometr\u00f3w.<\/li>\n
  8. Mierzenie BMI.<\/li>\n<\/ol>\n

    Realizacja projektu skupiona b\u0119dzie wok\u00f3\u0142 trzech g\u0142\u00f3wnych problem\u00f3w:<\/p>\n

      \n
    1. Jak wygl\u0105da\u0142oby \u017cycie bez samochodu?<\/li>\n
    2. Jak aktywno\u015b\u0107 fizyczna zmienia nasze \u017cycie?<\/li>\n
    3. Jak zr\u00f3wnowa\u017cony transport wp\u0142ywa na popraw\u0119 \u017cycia ludzi i stan \u015brodowiska?<\/li>\n<\/ol>\n

      \u00a0<\/strong>Zakres dzia\u0142a\u0144:<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Szkolny konkurs literacki \u201eJak wyobra\u017casz sobie \u017cycie bez samochodu?\u201d<\/li>\n
      2. Szkolny konkurs plastyczny \u201eWp\u0142yw samochodu na stan \u015brodowiska.\u201d<\/li>\n
      3. Konkurs plastyczny z wykorzystaniem materia\u0142\u00f3w odpadowych- praca przestrzenna \u201eEkologiczny pojazd.\u201d<\/li>\n
      4. Badanie wydalanych spalin.<\/li>\n
      5. Spotkanie z pracownikiem WORD-u.<\/li>\n
      6. Kurs karty rowerowej-wsp\u00f3\u0142praca z SP Nr 8 w Elbl\u0105gu.<\/li>\n
      7. Spotkanie z policjantem- zasady ruchu drogowego.<\/li>\n
      8. Wycieczki rowerowe, piesze oraz \u015brodkami komunikacji miejskiej.<\/li>\n
      9. Spotkanie z pracownikiem PTTK poszerzaj\u0105ce wiedz\u0119 o PKWE, zaprojektowanie tablicy dydaktycznej, informuj\u0105cej o atrakcyjnych miejscach sprzyjaj\u0105cych aktywnemu wypoczynkowi.<\/li>\n
      10. Wykorzystanie tematu projektu \u201eCzy zr\u00f3wnowa\u017cony transport przynosi korzy\u015bci\u00a0w kontek\u015bcie aktywno\u015bci fizycznej\u201d na zaj\u0119ciach pozalekcyjnych i dydaktycznych (korelacja mi\u0119dzyprzedmiotowa).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. Spotkanie z pracownikiem Nadle\u015bnictwa Elbl\u0105g.<\/li>\n
        2. Wielka Maj\u00f3wka.<\/li>\n
        3. Pomiary pokonywanych kilometr\u00f3w w wycieczkach pieszych i rowerowych.<\/li>\n
        4. Pomiar odleg\u0142o\u015bci pokonywanej przez uczni\u00f3w podczas zaj\u0119\u0107 na basenie.<\/li>\n
        5. Testy na si\u0142ow\u0105 wytrzyma\u0142o\u015b\u0107 mi\u0119\u015bni posturalnych.<\/li>\n
        6. Mierzenie BMI.<\/li>\n
        7. Festiwal nauki\u201d- podsumowanie projektu.<\/li>\n<\/ol>\n

          Koordynator projektu: D. Kaszczuk<\/p>\n

          Odpowiedzialni za realizacj\u0119 projektu: M. Kaszczuk, G. Tumanowska, S. Sroczy\u0144ska.<\/p>\n\n\t\t